2026年9月20日至21日，为进一步拓展教育视野、深化专业认识，福建师范大学社会历史学院2026级学科教学（历史）班依托教育见习课程，参与了人工智能赋能基础教育高质量发展研讨会暨全国部分大学附中教学协作体第33届年会。
本次活动汇聚了来自全国部分大学附中的教育工作者和专家学者，围绕人工智能与基础教育融合、学科教学改革及教师专业发展等主题展开深入交流。活动期间，同学们参与专家报告、课堂展示和教学研讨，近距离感受不同学校在课程建设、课堂教学和育人实践方面的探索成果。
在历史学科课堂观摩与研讨中，同学们认真记录课堂设计、教学方法及师生互动情况，并结合自身专业学习进行思考。通过观摩优秀课堂、聆听专家点评，大家对中学历史教学的目标设计、史料运用、问题引领和核心素养培养有了更加具体而深入的认识，也进一步体会到新时代历史教师不仅要夯实学科基础，更要主动回应教育数字化发展要求，不断提升课程理解力、课堂实施力和教育创新能力。
此次教育见习既是一次专业学习，也是一次教育实践。通过深度参与协作体活动，同学们进一步明确了未来教师职业发展的方向，增强了投身基础教育事业的责任感与使命感。大家表示，将以此次活动为契机，持续关注中学历史教育改革，在理论学习与教学实践中不断成长，努力成为有理想、有情怀、有能力的新时代历史教师。
