2017年4月13日，社会历史学院研究生 “教师技能培训班”之从微观实景课堂中管窥学科素养的滋育讲座在文科楼101教室如期举行。此次讲座我们邀请到了华东师范大学兼职教授、硕士生导师、上海市晋元高级中学历史特级教师李惠军老师为大家讲授“从微观实景课堂中管窥学科素养的滋育”。本次讲座由社会历史学院讲师郑士景老师主持。讲座的目的是让同学们了解怎样设计好一堂优质的高中历史课及明确高中历史教师的核心素养。
李惠军老师的讲座精彩纷呈，有很强的实践性和趣味性。首先，李老师把西红柿里的番茄红素营养比喻成是核心素养，教师要用学养来提炼知识里的营养，用教养来浇灌学生的核心素养。其次，李老师向我们示范了他上过的两节优质公开课：一节是以“史料实证”立意设计的探究课阿房宫，一节是突出“家国情怀”的祖国统一大业。李老师在讲述的过程中引用了许多新颖的材料和引人深思的故事来引导学生们培养一种历史情怀，这种教学设计方法实为令人称赞。通过这两个优质的课例，李老师告诉我们对于学生和教学既要举目“仰望星空”，又要俯首“又见炊烟”，真正做到“让历史营养至味，漂染课堂，寓学生素养哺育，怡情牗哲”。再者，李老师就如何唤醒历史课堂中“人”的回归，突显历史的灵魂进行了阐述。并再次强调要丰富自身的学养，磨炼自身的教养。把阅读当作一种常态，要泛读更要精读；把生活当成一本书来品读。最后，在整个讲座的过程中，李老师与在座的同学们积极互动。在最后的提问环节，三位同学分别向李老师提了保守教学和创新教学、教学立意、提问引导等问题。李老师非常热情地一一答复，新时代，信息更新速度快极快，要大胆地尝试创新教学，教学立意要有高度，学生不质疑，要引导学生提问。
李惠军老师的讲座层次分明，生动有力，为同学们开启了一扇走向优秀中学历史教师的大门。通过此次的讲座，同学们树立了新的教学设计理念并且在一定程度上提高了历史学科核心素养，收获颇丰。
（供稿 / 社会历史学院 蒋莲翠）
