为深挖闽南侨胞捐资兴学文脉，践行习近平总书记凝聚侨心、传承嘉庚精神重要指示，福建师范大学社会历史学院“侨韵蓝溪”实践队在副教授周至杰老师、学院党委副书记范瑞锭和校外指导老师林境炎老师的带领下走进泉州市安溪县官桥镇，围绕蓝溪中学七十余年的侨胞捐资助学历史开展社会实践。实践队通过走访学校与村落，访谈学校工作人员、基层干部及侨亲后代，梳理华侨捐资兴学的历史，并面向当地小学生开展华侨兴学主题宣讲，在历史现场中感受跨越山海的育人振兴邦情怀。
走进侨乡故土 寻访侨乡教育的历史根脉
在校外指导老师林境炎老师的引荐与统筹下，实践队走进安溪县蓝溪中学校史展览馆。在经学校副书记孙头辉、校友联合促进会办公室主任钟贵宾的介绍下，实践队了解了学校创办以来的发展历程和华侨捐资兴学的历史。七十余年来，从校舍建设到教学设施完善，从一座座侨捐楼宇到奖学助学项目，一代代华侨以不同方式参与家乡教育建设，蓝溪中学的发展也成为安溪侨胞育人振邦的缩影。
沿着学校发展的历史线索，实践队来到安溪县官桥镇赤岭林氏驷马祖祠，探访蓝溪中学旧址，在乡土空间中寻找学校早期办学的历史踪迹。楼宇碑文、校史资料与旧址遗存彼此印证，让队员们进一步认识到，侨捐不仅改变善了学校的办学条件，更深刻影响了也深刻参与了侨乡社会的公共建设与文化生活。
对话侨亲乡贤 感受跨越山海的家乡牵挂
“为什么早年的华侨总是关心家乡教育？”带着这一问题，实践队走近侨亲与基层工作者。在安溪县官桥镇赤岭村，实践队与赤岭村村党委、村委会副主任林东旭深入交流，访谈中队员们了解到林玉质等侨亲在海外联络乡亲、牵头募捐的经历，真切体悟到，正是亲缘与乡缘交织而形成的侨乡社会网络对侨捐的发挥了关键作用。
此外，实践队还访谈了谈安溪县官桥侨联副主席、著名华侨林玉质内侄林达明，了解早年华侨林玉质出洋谋生的经历以及返乡捐资的故事。与此同时，实践队参观了安溪县官桥归国华侨联合会，聆听华侨林璞玉女士倾囊助学的感人事迹。通过查阅档案，队员们试图梳理出侨胞与家乡联系的脉络，也对侨捐史料保护现状有了更深的思考。
讲好兴学故事 让侨乡记忆走进传承
历史的价值不仅在于保存，更在于被理解、被讲述。实践队来到赤岭村，为同村里的小学生开展华侨捐资兴学故事宣讲。从蓝溪中学的创办，到一代代侨亲捐资兴学，队员们以孩子们身边的学校、村庄和人物为切入点，讲述那些曾经远渡重洋、在海外奋斗海外，却又始终牵挂家乡的侨胞故事。宣讲结束后，孩子们为兴学侨胞写下留言，以文字回应致敬这份跨越时空的乡情。
此次实践，实践队以蓝溪中学侨捐历史为切口，将学校、家族、村落与海外侨亲之间的历史联系串联起来。队员们在田野调查中认识侨乡社会，也在更从口述史与历史遗存中理解华侨捐资兴学背后的乡土认同与家国情怀。面向未来，如何保存留存侨捐记忆历史、与讲好侨胞捐资兴学的故事，也成为青年学子参与侨乡文化传承的重要课题。