为深入贯彻党的二十届四中全会精神，引导大学生扎根乡村沃土，进一步培养青年学生的责任感与使命感，福建师范大学风信子支教实践队组成两支队伍：一队于7月12日启程，由14名队员组成，第六年奔赴漳州市平和县福山小学；另一队9名队员于7月15日首次前往福州市罗源县松山第二中心小学，同步开启为期两周的暑期支教实践活动。今年，风信子在延续与福山小学六年深情的同时，也将爱心的种子播撒至罗源新土，双线并进，在服务基层中厚植教育情怀，在躬身实践中锤炼责任担当。
立足专业优势，打造特色课堂
两支队伍均依托成员所在学院的专业特色，结合各自支教学校实际学情，围绕“寓教于乐、启智润心”的教学理念精心设计课程，开设了《薪火相传跟党走》《中华茶文化》《体态健康》《植物微观实验》《闽台文化》等四十余门个性化课程，注重跨学科融合与分层教学设计，覆盖低、中、高年级全体学生，兼顾知识性与趣味性。截至支教结束，两队累计开展专业特色课程数百节，以及班会、体育、美术、心理健康、安全教育等常规课程数十节，力求在一堂堂生动有趣的课堂中传播知识、讲述文化，将更广阔的世界展现给乡村的孩子们。
文体并举，多彩活动润童心
7月18日，福山小学举办了“闽南闯五关趣味运动会”，“掠圈纳福”“躘踏七星”“智取宝册”“跳厝起家”“连中三元”——每个关卡名称都藏着闽南先民的生活智慧与美好祝愿。孩子们在运动竞逐中感受乡情乡韵，锤炼品格体魄。
支教临近尾声，两所小学分别举办了别开生面的文艺汇演。舞台上，孩子们用稚嫩而真挚的歌声唱响《我的纸飞机》，在轻快的旋律中放飞童真与梦想；一曲《歌唱祖国》铿锵嘹亮，稚子之声饱含对家国的深情告白；朗诵《中华少年》更展现出新时代乡村少年的蓬勃朝气与昂扬志气。演出的最后，全体支教老师登上舞台，合唱《明天会更好》，用温暖的歌声为孩子们送上最诚挚的祝福。台下掌声雷动，不少家长和村民纷纷举起手机记录这动人时刻，这既是对两周支教成果的生动汇报，也为这个盛夏留下了最温情的集体记忆。
深耕田野调研，探寻乡土文脉
支教之余，两支实践队分别深入当地开展田野调研。平和分队兵分两路，一路扎根福山村走访了解当地发展现状与风土人情，另一路奔赴庄上土楼、吴凤故里、思永楼、南胜窑址等地进行历史文化调研；罗源分队则走进村寨，记录口述故事与地方记忆。队员们在砖瓦窑瓷间触摸历史温度，在田野行走中读懂乡土中国，以青年视角为乡村文化留存贡献绵薄之力。支教之余，两支实践队分别深入当地开展田野调研。平和分队兵分两路，一路扎根福山村走访了解当地发展现状与风土人情，另一路奔赴庄上土楼、吴凤故里、思永楼、南胜窑址等地进行历史文化调研；罗源分队则走进村寨，记录口述故事与地方记忆。队员们在砖瓦窑瓷间触摸历史温度，在田野行走中读懂乡土中国，以青年视角为乡村文化留存贡献绵薄之力。
家访入户，搭建家校连心桥
育人不仅在课堂，更在走进学生的生活。支教期间，支教队成员均利用课余时间深入学生家中开展家访，与家长面对面交流孩子的在校表现与成长变化，认真听取家长对课程内容与教学方式的反馈建议。从课堂到庭院，从师生到家人，一次次促膝交谈拉近了心与心的距离。无论是平和还是罗源，风信子始终坚持将知识传授与价值引领相结合，从课堂教学到实践育人，全方位陪伴乡村儿童成长。
校地联动送关怀，多方合力暖童心
7月22日，福建师范大学社会历史学院党委副书记范瑞锭带队赴平和县调研支教工作，看望慰问平和分队，平和县教育局副局长黄增贤等参加座谈。座谈会上，县教育局对风信子连续六年扎根福山小学的坚守给予高度评价，双方就深化校地协同、推动优质教育资源下沉乡村达成初步共识。会后，学院一行前往福山小学参加图书捐赠仪式，并观摩闽台文化主题示范课，还走访队员住宿区送上慰问品和慰问金，叮嘱做好防暑降温与安全防护。
点燃生命之火，共享丰富人生。风信子期待每个崭新的一天，沿途或见荆棘生刺，或遇翻浪覆舟，但日月柔光守护稚幼笑脸，朝阳山风谱写青春序曲，心中热爱浇灌成长沃土。风信子爱心义教团2026年暑期的故事至此暂告一段落，但爱和希望的传递，永不落幕。
本次暑期支教共剪辑6条纪实短视频，全网播放量超1万。事迹获东南网、平和新闻网、福蕴罗源、多彩大学生网、中国大学生网等主流媒体宣传报道，进一步扩大了本次支教活动的影响力。