人间四月，春意正浓。本月，福建师范大学社会历史学院2023 级厦门高新学校实习队在厦门高新学校的教育实习工作稳步推进。实习队员们以饱满热情投入教育实习，严格秉持学校“志高·日新”的校训，认真完成教学教研及班级管理工作，深度参与期中教学质检实践，在多元实践中锤炼教学本领、涵养育人情怀。
一、以班会心，以德育行
班主任工作是教育实习重要的一环。在本次实习期间，队员们持续落实班级常规管理要求，每日准时到岗，协助指导教师组织学生进行早读、开展大课间活动。同时，坚持午自习、晚自习跟班值守，用心维持班级学习秩序，保障班级���日常运转。
在班主任工作中，班会课是十分重要的组成部分，其也是教师开展德育工作、引领学生成长的重要阵地。因此，在本月实习队员们纷纷开展了七年级主题班会教学。
队员余紫轩以“勤劳双手汇梦想，劳动实践”为题，分享劳动技巧与实践感悟，引导学生在劳动中收获成长、凝聚力量，充分调动了学生参与劳动的积极性。
队员钟芊艺以国家安全教育为主题，围绕国家安全的重要意义、常见安全隐患及防范方法展开讲解，增强学生的国家安全意识和责任担当。
队员王贝灵以“劳动最光荣，安全不放松”为题，兼顾劳动教育与安全引导，既传递劳动精神，又提醒学生在劳动过程中注意自身安全，做到劳动与安全并行。
队员肖毅鑫以五一安全教育为主题，结合假期出行、居家安全、防溺水等重点内容，普及安全知识，引导学生提高安全防范能力，安心度过假期。
几场班会教学各有侧重，进一步拉近了实习队员们与学生之间的距离，传递了积极向上的正能量。
二、以评践学 精进素养
期中教学检测是检验教学成效、优化教学策略的重要环节。本月，实习队员们聚焦厦门高新学校七年级历史期中检测，在厦门高新学校副校长陈挺的指导下，秉持公平公正严谨的原则，全程参与试卷批改，并在阅卷后交流心得，初步掌握了年段检测情况。
为锤炼教学讲评能力，实习队员们在陈挺副校长和历史教研组组长董元进老师的指导下，扎实准备讲评工作。正式讲评课前，队员们先开展了内部磨课，大家依次展示讲评思路，经过交流完善内容。之后，实习队员们还观摩了陈挺副校长的示范课。其结合班级实际、侧重中低难度习题讲解及学生吸收情况，注重师生互动的授课方式，让队员们深受启发，明晰了讲评课的结构设计要点。
正式讲评中，实习队员各有侧重，均取得了较好的成效。队员王贝灵结合课件，在讲评过程中穿插大量一般性的解题技巧，收获了学生的一致好评。队员陈灵冰则从班级错得较多的题目入手，优先让学生掌握相关知识点，令学生真正得以吸收。队员钟芊艺注重时序梳理，帮助学生构建清晰的历史框架。队员张权以真题讲起，联系唐宋政治制度等课内知识，在讲题之余还拓展了部分同类型题目。队员肖毅鑫侧重材料题答题规范指导，细致讲解了材料题的答题方式，有效提升了学生的历史材料题答题素养。队员余紫轩善于联系生活实际与历史情境，将枯燥的知识点融入具体历史场景中进行讲解，通过创设情境、设问引导的方式激发学生思考。
课后，历史教研组组长董元进老师点评道，实习队员们就题讲题的痕迹还是略重。他鼓励实习队员们不拘泥于单一的题目讲解，而是为学生构建一个完整的知识体系。对此，实习队员们虚心倾听，取得了长足的进步。
三、以趣促学 共育成长
教育不止在于课堂，更在丰富的文体实践中。本月，实习队员积极参与了高新学校的多项文体活动，在陪伴与服务中践行育人使命，助力学生全面发展。
本月高新学校初一年段开展了多场课外讲座，实习队员们全程陪同学生参与，引导学生专注学习相关知识。月初的防诈讲座中，实习队员提醒学生牢记防范要点，协助维持现场秩序，并在互动环节鼓励学生积极参与，取得了良好效果。同时，本月初一年段篮球赛火热开展，大家主动投身其中，全程积极履职。在比赛暂停期间，实习队员们做好后勤保障，为队员递水、强调赛场注意事项，全程陪伴学生完成赛事。
实习队员们以陪伴者与服务者的身份深度参与了上述文体活动的实践，由此进一步拉近了与学生的距离，提升了自身的活动组织与沟通协调能力。其以多元实践丰富了自身的教育体验，践行了全面育人理念。
此次在厦门高新学校开展教育实习，是实习队员们深耕教学一线、践行育人初心的宝贵历练。全体队员在班会德育中浸润心灵，在两次阅卷中严谨务实，在试卷讲评中精进教艺，在文体活动中陪伴成长，既扎实提升了历史教学与班级管理本领，也真切体会到 “志高・日新” 的校训精神与立德树人的责任担当。未来，实习队员们将继续笃行不怠、勤学善思，不断锤炼教学基本功、涵养育人情怀，以青春之我担育人之责，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识的新时代教育工作者，在教育道路上稳步前行、绽放光彩。
供图 | 厦门高新学校实习队