四月的步履，引领我们踏入初夏时分，培元中学实习队的热忱也如这炽热的夏日般持续升温。社会历史学院2023级历史学（师范）专业泉州培元中学实习队的六名队员，在实习的第二个月里，持续深耕教学岗位，不断提升专业能力，怀揣酷暑难灭的热情，全身心地投入到教育实践之中。队员们在课堂教学的磨砺、班级管理的育人工作以及队内的总结活动等方面均取得了稳步的进展，充分展现出扎实进取的实践风采。
一、磨课砺能，课践深耕
本月，实习队员在带教教师的专业指导下，围绕《工业革命与马克思主义的诞生》《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》等课程单元进行了系统备课，准确梳理了教材的重点与难点，并持续优化教学方案与课堂架构。
全体队员先后承担了《影响世界的工业革命》《马克思主义的诞生与传播》《资本主义世界殖民体系的形成》《亚非拉民族独立运动》等课程的教学任务。授课前，队员们多次进行试讲，反复斟酌，在实习队内部开展互评、轮流研讨，并主动向带教教师征求意见。基于反馈，队员及时调整教学进度、精简教学语言、优化板书设计，有效解决了前期课堂中存在的问题，课堂教学组织能力得以逐步提升。此外，队员们还参与了历史学科的试卷批阅工作，协助历史教研组完成实践作业颁奖仪式的组织，进一步丰富了历史教学的实践环节。
队员们深入参加了泉州市2026年度普通中学教育教学开放活动暨“名优校+”教育发展共同体展示活动，认真观摩了刘丽萍老师与林秀亮老师就《辽宋夏金元时期经济的繁荣》开展的同课异构教学，并全程参与了课后的评课研讨。通过名师的教学示范与交流互动，队员们拓展了教学视野，促进了专业素养的提升。
二、守岗尽责，协同护航
作为实习班主任，队员们全面且熟练地掌握了班级日常管理流程，积极主动地承担起职责，全程为学生的学习与生活提供有力保障。队员们每天准时到岗，认真开展早读巡查、早晚自习纪律维护、学生出勤检查、课间跑操督促等常规工作，以细致入微、耐心周到的态度陪伴学生成长。在带教班主任的指导下，队员独立举办了《拒绝拖延，马上行动》等主题班会，以贴合学生实际的内容与形式引导学生养成良好的学习习惯。
队员们积极踊跃地参与校园趣味足球运动会、科学运动会等学生课外活动的策划与组织工作。在活动实践过程中，队员加强了与师生之间的交流，进一步拉近了与师生的距离，同时也提升了自身在沟通协调、活动组织以及班级管理方面的综合能力。此外，全体队员参与了初一、初二年级体育期中考试以及高一年段周测晚测的监考工作。通过这些工作，他们熟悉了校园考务流程，并以严谨的态度完成了各项任务。
三、复盘总结，聚力提升
实习队会定期组织队内总结反思会议，系统地梳理每周在教学实践、班级管理以及校园工作等方面的亮点与不足。在会议上，队员们会逐一分享授课心得、班级管理经验以及实践中遇到的困惑。大家围绕课堂节奏把控、师生互动技巧、班会设计与实施、活动组织效率等问题展开深入交流，共同探讨改进策略。
实习队员还会不定期组织非正式交流活动，分享并汇总近期遇到的难题，适时举办茶话会、文体活动以及集体聚餐。在轻松融洽的氛围中增进情感交流，通过自我反思、同伴协作和经验分享，实现优势互补，改进自身不足，有效缓解实习期间的压力，相互提供支持与建议，分享实践心得，有效提高了队内凝聚力，进而为后续实习任务的高效开展奠定坚实基础。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。四月的实习，是一段深耕实践、淬炼自我、砥砺成长的奋进经历。接下来，泉州培元中学实习队将持续总结经验、补齐短板，深入开展教学实践，强化班级管理，深化反思以实现自我提升。实习队员将以更加饱满的热情、更为务实的作风、更为扎实的本领，高质量完成后续实习任务，在教育实践的道路上稳步前行，追逐光芒、茁壮成长。
供稿 | 培元中学实习队
供图 | 培元中学实习队