为助力教师教学能力提升，持续优化课堂教学质量，我院档案学专业于5月25日上午组织开展了“解剖”一堂课教学活动。活动设置课堂展示观摩与课后集中研讨两个环节，以徐辛酉教授主讲的《企业档案管理》作为示范案例，学院副院长黄建兴教授、档案学系全体教师以及图书馆学系部分教师到场参与了观摩与研讨。
在课堂展示环节，徐老师围绕“企业档案开发利用”这一主题展开教学。他重点引导学生回顾了企业档案“收、管、存”的传统三步骤，并在此基础上辨析其与企业档案开发利用之间的区别，进一步阐释了“开发”和“利用”的侧重点。整节课逻辑清晰、案例贴近企业实务，学生不仅掌握了核心知识，也对企业档案工作“从守着档案到用活档案”的理念转变有了切身体会。
在集中研讨环节，与会教师并未停留在“讲得好不好”的笼统评价上，而是从课件设计、案例选取、师生互动、课堂节奏等具体维度逐一剖析。大家既肯定亮点，也明确提出可优化之处，并相互交流改进思路。现场研讨气氛热烈，真正将一堂课“解剖”到细处，切实达成了“深度解剖、共促提升”的预期目标。