5月7日,我院院长孙建党,本科教育实习总负责人周至杰,办公室主任何连海,本科2023级辅导员刘雪冰一行,先后赴泉州培元中学、福建师范大学泉州附属中学、泉州七中开展教育实习回访活动,实地了解学生实习动态,并拓展实践育人平台建设。
泉州培元中学
5月7日上午,学院一行前往泉州培元中学。在谢顺元校长陪同下,我院领导老师与实习队员共同参观培元中学校史馆。一行人通过了解安礼逊图书楼建设历程、华侨捐建事迹、学校变迁发展史及历代杰出校友风采等内容,深切感受培元中学深厚的历史文化底蕴。

座谈会由培元中学校长谢顺元、副校长曾建聪、校长助理肖肖、总务处主任郭毅芳、历史教研组组长谢萍、高一年级主任代婷婷,高一历史备课组组长钟惠平及高一历史备课组全体教师共同参与。
谢顺元校长介绍了学校特色师徒结对教师培养模式,高度认可我院师范生的实习表现与专业素养。他表示,两校长期协同育人成效显著,实现资源互通、优势互补,未来将持续共建师资培养梯队、共享教研资源。同时勉励实习生敬畏课堂、深耕教学,在AI时代坚守历史教育本心,厚植人文素养,扎实锤炼从教能力。

孙建党院长代表学院对培元中学的大力支持与完善保障表示感谢,高度认可学校的办学理念和育人成就,同时向助力实习工作的院友、校友表达了敬意。他介绍了学院“厚基础、强技能、重育人”的培养理念,希望两校深化优势互补、探索协同育人新模式,助力地方教育发展。同时叮嘱实习生善始善终,吸取带教经验、沉淀所学,将实践收获转化为成长底气,努力成长为优秀人民教师。

实习队长黄绍凯从实习概况、历史教学实践、班主任工作、感悟与收获四个方面,全面呈现实习队本次实习成果。队员韦佩怡围绕《影响世界的工业革命》一课开展片段教学,与会指导教师依次点评,充分肯定实习队员的成长与进步,并从课堂设计、任务驱动、情境创设等方面提出优化建议。


福建师范大学泉州附属中学
5月7日下午,学院一行抵达福建师范大学泉州附属中学开展回访活动。泉州附中校长朱国暹、副校长陈春红、副校长纪建灵、校长助理林斌、高一年段历史学科指导教师黄飞军、初二年段历史学科指导教师林霓璇出席此次活动。活动由教务处吴文静副主任主持。

座谈会上,朱国暹校长对学院一行的到来表示欢迎,简要介绍泉州附中的办学历史与现有办学规模,分享近年与我校合作办学取得的成果。他充分肯定实习队的工作表现与成长,表示紧密的校校合作既为我院学子搭建优质实践平台,也为附中教学注入新鲜活力,同时勉励实习生珍惜剩余实习时光,潜心打磨教学、精进专业能力。

孙建党院长代表学院,对泉州附中长期助力我院师范生实践培养表示诚挚感谢。他简要介绍学院办学概况,结合自身从教经历强调一线实习对师范生成才的关键作用。本次回访也是学院访企拓岗、深化校地合作的重要举措,希望两校持续深化育人交流、共建实践平台、共享育人资源。同时叮嘱实习生珍惜实践时光,站好实习最后一班岗,用饱满的热情为实习生活画上圆满的句号。

实习队副队长谢雅洁以“向下扎根,向上生长”为主题作实习汇报,队长方璇以《宗教改革》作片段教学展示。泉州附中指导老师黄飞军与学院指导老师周至杰从核心素养、师生互动、教学情境设置、设问环节等方面进行点评,肯定了实习生的教学亮点并提出优化建议。


座谈会结束后,朱国暹校长带领学院一行参观校园,深切感受泉州附中“以人为本,追求卓越”的办学理念与“法治强基,仁美润心”的办学特色。


泉州七中
随后,学院一行赴泉州七中开展回访交流。泉州七中党委书记吴鹏飞、校长助理余晓东、教务处副主任张建南、教研室主任林山,以及初一、高一相关班主任与科任教师出席座谈会。本次座谈会由教务处副主任张建南主持。

座谈会上,吴鹏飞书记对社会历史学院一行到访表示欢迎,他高度肯定学院师范生的专业素养与教学潜力,并寄语全体实习生夯实专业基础、精进教学能力,稳步走好从教之路。他希望以本次回访为契机,深化两校师资培养、教学研究、课题共建等合作,拓宽协同育人渠道,实现校地共赢发展。

孙建党院长代表学院向泉州七中为师范生提供优质实践平台表示感谢,强调一线实践是师范生成长的关键,勉励学子虚心求教、查漏补缺,打磨课堂教学与班级管理能力,夯实自身从教基础。他表示希望通过本次回访,促进双方持续深化合作交流,夯实实践基地建设,推进师资共育、教研共建、资源共享,构建共赢育人机制。

实习队队长林燕欣以“江南筑梦润桃李,杏坛试剑展芳华”为题汇报实习工作,副队长王凤仪展示了《一港承千载,一族守护潮声》片段教学。与会指导教师从教学时间线、课程任务、史料选取等方面进行点评,既肯定了教学亮点,也提出了优化建议。


座谈会最后,双方举行合作备忘录签约仪式,为我院拓展校地合作,巩固和强化师范生培养与实践教学基地建设提供了新平台。

本次教育实习回访活动的成功举办,使我院切实掌握了2023级历史学(师范)专业学生的实习工作,进一步密切了学校与地方的联系,深化了育人合作,为后续共建实习基地筑牢了坚实基础。