千年古韵，榕城风华。福州这座千年古城文脉绵长、贤才辈出。为深度挖掘福州名人精神、传承闽都优秀文化、创新历史教学实践，福建师范大学社会历史学院2025级学科教学（历史）专业的24名同学，在吴勇老师的悉心指导下，于4月11日在领先楼202教室举办了一场精彩纷呈的福州名人轶事汇报会。
汇报现场，六个小组聚焦福州名人，讲述先贤爱国爱乡、担当奉献的动人故事。大家不仅深挖人物事迹、客观评价历史贡献，更创新运用AI技术还原历史场景，将本土文化与教学设计深度融合，以行走的历史、鲜活的案例，让闽都名人精神可感可触，充分展现了历史教学的时代活力与本土温度。
第一组同学以AI之笔，重绘福州乌山走出的文化战士邓拓——从投笔从戎办报到主笔党报的峥嵘岁月，再到捐献文物显风骨，生成式技术通过视频让历史场景跃然屏上，文人担当穿越时空。
第二组同学以林则徐—左宗棠—沈葆桢三代传承为线索，用“湘江夜话”串联起船政起源，打破单一人物传记的局限，形成完整历史逻辑链，并介绍了沈葆桢创办船政、建设近代海军、驱寇治台、督办海防，展现其海防与台湾近代化开拓者的历史地位。
第三组同学以福州籍烈士吴石将军为核心，通过“学霸报国、潜伏台湾、情报网络”等叙事线索，结合历史图片、情报清单与烈士生平，生动还原了隐蔽战线英雄的抉择与牺牲。其特色在于将人物传记与情报史实深度融合，以可视化史料展现家国情怀，是一次兼具历史深度与情感温度的爱国主义历史教学实践。
第四组同学围绕近代启蒙思想家严复展开全面汇报，系统梳理其从船政学子到北京大学校长的完整生平，重点介绍《天演论》等西学译著与“信、达、雅”翻译准则，阐释“鼓民力、开民智、新民德”教育理念，客观评价其历史功绩与晚年争议，并提炼文化传承、教育本质、知识分子担当等当代启示，同时结合中学历史教材完成严复专题的教材解读与课例设计，完整呈现其作为“中国近代西学启蒙第一人”的历史地位与教学价值。
第五组同学以陈宝琛为切口，深挖地方史与统编教材的融合路径，构建分层教学与单元设计，落地核心素养，提供了乡土历史入课堂的可复制范式。
第六组同学以福州仁寿堂萨镇冰故居为导入，系统介绍了萨镇冰的生平、海军事业、政治生涯、捍卫主权的事迹、家族家风及历史评价，并以青岛海军故事作结尾，展现了海军精神的一脉相承，将跨越时空的历史叙事与小建筑见大历史相结合，让人物故事跃然眼前。
最后，吴勇老师对本次福州名人轶事汇报会进行全面总结与细致点评。他充分肯定各组的精彩呈现，并围绕人物精神、教学创新、技术运用与实践体验提出指导。他指出，本次汇报的福州名人均秉持爱国爱乡、为国担当的精神，我们既要传承其崇高品格，也要客观评价他们的历史贡献；同时表扬第五组巧妙将福州地域文化融入教学设计，以人物为主线贯通课堂内外，让历史教学更具情境感与生活化，真正实现以小人物见大世界。吴勇老师还鼓励大家合理运用AI技术赋能历史课堂，推动传统教学与现代技术深度融合，更强调历史学习要走向实地、走进现场.
此次福州名人轶事汇报会的圆满举办，不仅加深了同学们对闽都名人与本土文化的理解，更使同学们明晰了地方资源、现代技术与历史教学有机结合的路径，为今后专业成长与教学实践奠定坚实基础。相信在未来，同学们将带着收获不断探索、不断进步，在历史教育之路上步履坚定、行稳致远。
供稿 | 肖佳瑜
供图 | 肖佳瑜