为深化历史学师范专业人才培养成效，推动课堂理论知识与中学教育教学实践深度融合，切实提升师范生的专业教学能力与班级管理素养，我院2023级历史学（师范）专业平潭附中实习队于3月前往平潭附中，开启教育实习实践之旅，在一线教学场景中锤炼本领、积累经验、践行教育初心。
初入校园，锚定方向启新程
3月11日上午，实习队全体成员正式入校，在平潭附中教务处主任杨蓉老师和历史教研组组长念惠敏老师的带领下，全面熟悉校园布局、教学设施及周边环境，快速适应新的生活与工作节奏，为后续开展实习工作做好充分准备。12日上午，实习队全体成员参与了平潭附中组织的实习见面会。平潭附中教务处主任杨蓉老师、德育处主任林和武老师、教研室主任杨海燕老师和历史教研组组长念惠敏老师出席会议。会上，附中的学校领导和老师们热烈欢迎了实习队的到来。各位老师结合自身工作经验，围绕实习纪律、角色转换、专业成长和班级管理等多方面内容悉心嘱托、耐心指导，同时，实习队队员与各自的带教指导老师顺利完成对接，明确并落实了后续实习分工与具体要求。3月17日下午，实习队全体成员全程参与班主任德育工作会议。会上，张峰校长重点强调了学生交通安全与校园安全，要求在日常班级管理中，时刻关注学生出行安全，提醒学生遵守交通规则，同时注重校园内学生活动安全。
入校安顿完毕并顺利交接后，实习队成员正式进入教育见习环节，见习听课内容覆盖初一至高二各学段。见习的两周里实习队成员共完成听课62次，每堂课后及时撰写听课观察记录，梳理教学亮点与不足，并认真记录每日实习感悟心得，做到学思结合、学以致用。教学实践方面，实习队成员始终保持积极主动的态度，积极参与各类教学相关活动，主动前往不同学段听课学习，汲取一线教学经验。同时，实习队启动初中及高中历史备课工作，队员们结合听课所学、教材内容及学生学情，研讨教学思路，完成部分课时的备课，为后续走上讲台、开展教学实践奠定基础。
实习队稳步推动实习工作进程的同时，有序开展教学观摩、班级对接、班主任工作及备课准备等各项任务，进一步熟悉教学流程与班级管理工作，在实践中积累经验、提升能力。实习队员和负责的实习班级正式见面并自我介绍，了解班级情况与管理模式，融入班级。在班主任指导老师带领下，实习队员参与班主任日常工作，按时到岗，陪学生早读、自习，监督纪律；看护班级参加跑操、跳操等集体活动，学习管理技巧，提升班级管理能力。3月23日至24日平潭附中开展2026年主题班会竞赛，队员陈玥与魏欣琳所实习的班级参与竞赛，分别开展了以“聚力成我们，启明赴卓越”与“叶叶同心，枝繁叶茂”为主题的班会活动。
登台试讲，躬行讲台磨本领
在实习的第三周，队员杨子瑶、陈玥、蔡尔楷率先登上讲台完成了正式的授课。杨子瑶为初二（4）班学生带来《国防现代化进步和外交工作新突破》一课。以“天下谁人不识君”为题，引出“识君之底气——国防”与“识君之征程——外交”，向师生展示了一堂出彩的、有内涵、有深度的历史课。王宇晨在初一10班完成初次授课，以“弊”为主线，具体形象展现北宋初期的政治面貌。陈玥和蔡尔锴分别在高一（1）班和（3）班完成了纲要（下）第3课《中古时期的欧洲》的初次授课。三位授课队员在课后第一时间开展教学反思与复盘，结合带教老师的指导意见与课堂实际情况，梳理授课过程中的亮点与不足，为后续优化教学方案、提升授课能力积累实践经验。
聚焦核心素养，落实立德树人根本任务。在当前的实践中，将校本课程视为点缀的情况并不少见，管理上只问“是否存在”而忽视“成效如何”，实施中流于表面、应付了事，或片面追求形式上的活跃，未能真正关切其对学生素养发展的实质性作用。
行而不辍，履践致远向新程
教育之路道阻且长，行则将至。实习队将始终以初心为帆、以学习为桨、以实践为径，秉持谦逊务实的态度向带教老师虚心求教，在备课、授课、反思的闭环中不断打磨教学本领，扎实做好班级管理各项工作，将实习中的所学所悟转化为履职实效。后续也将以更饱满的热情、更严谨的作风推进各项实习任务，在实践锤炼中夯实专业基础、提升综合能力，努力朝着合格历史教师的目标稳步前行，在三尺讲台陪伴学生遇见历史美好，以点滴积累为未来投身教育事业筑牢根基。
供稿 | 平潭附中实习队
供图 | 平潭附中实习队