2021年11月2日，个性化培养周“师德养成与教育法治”主题讲座之《人文素养导向的中学历史教师的教育视野》在立诚1-117教室准时开讲。本次讲座以核心素养与教学策略为主线，旨在培养“准历史教师”们的学科能力与人文素养。讲座由福建师范大学社会历史学院王雪萍教授主持，主讲人为福州市高级中学正高级教师、特级教师，国家教育部“国培计划”专家库成员，福建省中学历史学科“骆志煌名师工作室”创办人，福建师范大学1986级优秀校友，福州高级中学的骆志煌校长。
骆校长以现身说法的方式，指出我们当今社会踏实肯干的老师很多，但温文儒雅的老师很少，引出“人文素养”对于历史教师的重要性。接着分别从课程改革、核心素养、关键能力、学科思想和教学策略等方面与同学们进行经验分享和建议指导。从课程改革背景下的“核心素养”与关键能力，再联系到历史课程标准中关于“历史解释”的深入讲解，骆校长最终凝练出了“历史教育工作者无法还原本真的历史，但可以努力使历史课程有助于提升学生的人文素养，塑造健全人格，学会评价历史，以史为鉴”， 从课程改革背景下的“核心素养”与关键能力，再联系到历史课程标准中关于“历史解释”的深入讲解，骆校长指出了这一蕴含人文素养的中学历史教学学科思想，填补了同学们专业成长方面的思维空白。
讲座的过程言辞恳切、语重心长，同时骆校长既深入浅出，又不失幽默风趣的故事范例和语言风格都十分引人入胜，让现场的师生深切感受到了他对母校老师与师弟妹的殷切思念与关心、关于历史教育与科研的深入思考，对教育事业的厚重情怀与对同学们的殷切期许。讲座从始至终都洋溢着笑声、掌声和赞叹声，充满了温馨与和谐。
在讲座结束之余，骆校长勉励同学们要努力成为一名具有人文素养与名师格局的历史教师，需要具备历史“学科教育”的思想，学会研究高中历史教学中的关键性问题，更要做学生逻辑思维的引领者、人文思想的启迪者以及科学精神的传播者。这一番肺腑之言，既是要求，也是祝福，饱含着前辈校友对于未来即将走向教师岗位的师范生们的殷切期望。会后王雪萍教授总结指出，讲座时间虽然很短，骆校长却生动诠释了教学名师的渊博知识与教育理念。