2016年4月27日下午4点，“悦读计划”学习团队开始了在时代中学的第二节授课。上个月，我们学习团队开授的第一堂阅读方法指导课得到了广大师生的好评，在了解到学生对中国传统文化有较大热情这一情况下，我们团队决心再接再厉，在继续引导学生们对中国传统经典的阅读热情的同时，给予他们方法上的指导。这一节课，由我们学习团队的罗苗进行授课，授课对象是时代中学初一年级语文精英班的同学们，授课主题是《你我熟知的成语背后的故事》。
课堂一开始，罗苗先让同学们写出自己熟知的十个成语，在这一环节，同学们都非常踊跃，有的同学甚至一口气写出了二十个成语，得到了大家的赞扬。然而其后，罗苗让同学们阐释自己所写成语的意思时，同学们却有些犯难了。罗苗适时点出，对成语的积累，不能只知其名，而不识起义，一知半解不是求学之道，唯有知其然并知其所以然，才能灵活运用成语。接着，罗苗借用多媒体课件，娓娓道来，给同学们讲述了几个大家熟知的成语背后的故事，台下的学生们如痴如醉，兴趣盎然。期间，大家还就“一鸣惊人”这一成语的主人公究竟是楚庄王还是齐威王产生了激烈的辩论，罗苗由此引导学生发展学无定论，有理有据的学习思维。
45分钟的时间就在师生们的教学互动中过去了，学生们显然有些意犹未尽，罗苗在课堂的最后，让同学们课后多去搜集更多的成语故事，鼓励同学们多阅读多积累。最后以“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”为结语，告诫同学们阅读积累贵在持之以恒。这次课堂很好的诠释了“悦读计划”学习团队的理念，进一步推广了中学生阅读兴趣的培养，在接下来的几个月的活动中我们将会延续这一理念，继续努力。
（供稿/社会历史学院龚琳）
