霜叶染秋，暖意藏序。我院学子组成的福建省厦门双十中学实习队，在历经两个月听课备课、班级管理的积淀后，于10月、11月迈入实践深化阶段。福建省厦门双十中学湖里分校、双十中学枋湖校区和双十中学镇海校区的实习队员们以专业为基、以热忱为翼，在三尺杏坛间锤炼教学本领，在师生互动中体悟教育真谛，书写了生动的“实践育人课”。
讲台试锋：执卷授史承文脉，声传雅韵润课堂
经过两个月的观摩磨课，队员们陆续完成从“学习者”到“授课者”的蜕变，以扎实功底与创新设计点亮课堂。在湖里分校，在初二年级的课堂上，黄冬媛以“旧王朝崩塌—新制度奠基—共和梦夭折”为主线讲授《辛亥革命》，引导学生在历史语境中理解近代化道路的曲折性与艰巨性；陈姝帆在《义和团运动和八国联军侵华》教学中，引入“两个辛丑年的外交场景对比”深化家国情怀。在初一年级的课堂上，李丽敏在《秦统一中国》教学中以“统一”为核心，通过环环相扣的精妙设计让学生深刻体悟“统一”对多民族国家发展的关键意义。高慧慧以“黑夫木牍”实物家书为切入点，快速将学生带入战国末期历史情境。
在镇海校区，初一年级的实习队员叶燕娥在《秦统一中国》一课中以“秦一统天下之域——秦一统天下之制——秦一统天下之法”为逻辑主线，让学生在脉络清晰的课堂中感知大一统王朝的建立根基与历史影响；黄茜利用问题驱动教学方法，围绕“为何巩固大一统”“如何巩固”“巩固后有何影响”等问题展开教学。初二年级的实习队员刘莉娟在《戊戌变法》一课中通过对比变法措施与守旧势力的冲突，引导学生理解中国近代化探索的曲折性；黄紫芯在《复辟与军阀割据》一课中借史实窥探辛亥革命的局限性，紧密贴合单元教学主旨。
在枋湖校区，高二年级的实习队员赵晴在一轮复习课的授课中聚焦关键问题，实现纲要与选必的有机贯通，注重学生历史学科核心素养的提升。高一年级的实习队员杨心怡在《辽夏金元的统治》一课中围绕“中国观的发展”构建授课逻辑，主线鲜明且极具深度；刘佳林在《清朝前中期的鼎盛与危机》一课中通过盛世局面的呈现和内外部危机的剖析，帮助学生系统建构这一时期盛世与危机并存的历史框架。
指导老师们对队员们的教学实践给予了充分肯定与鼓励，并从教材运用、重难点把握、课堂节奏把控等方面提出了精准的优化建议。队员们备受鼓舞，认真汲取老师的宝贵建议，并将以此为契机，持续精进教学技能、巩固专业基础，在成为一名卓越教师的路上持续奋进。
课后深耕：精批细导释疑窦，广拓视界启新程
课堂之外，实习队员们深耕课后作业批改和阅卷反思，将专业素养转化为育人实效。
在湖里分校，实习队员们通过细致批阅作业与试卷，精准梳理出史实混淆、审题偏差、答题逻辑不清等共性问题与个性漏洞；通过常态化开展面批辅导，引导学生分析错误根源，拆解答题思路。同时，利用自习时间梳理知识脉络，帮助学生构建结构化认知、夯实历史基础。
在枋湖校区，实习队员参与了高一、高二年级的周考、月考及期中考试的阅卷工作，并负责日常作业批改。通过评阅，他们及时把握学生的学习难点与共性错误，让教学反馈更具针对性；借助个性化批注与面对面辅导，搭建起与学生的课后沟通桥梁，切实推动了“以评促学、以改促教”的良性循环。
实习期间，队员们积极参与各类高质量教学交流与培训活动，在教研互鉴中拓宽教育视野。
湖里分校队员参与区级“核心素养大单元教学”送教活动，习得“以核心线索构建课堂”的实用方法；在“数智共研”教研中，掌握史料整合、技术赋能的教学技巧；通过班主任论坛，领悟“细致规则+逐步放手”的管理模式与家校沟通技巧。系列活动让队员拓宽教育视野，明晰“教学设计紧扣课标、服务学生”的核心准则。
德育浸润：以心相伴助成长，笃行深耕悟真知
实习队员深入参与各校区班级管理与校园文化活动。在镇海校区，队员们积极策划班级生日会，通过日常谈心关注学生成长困惑，给予正向引导；在枋湖校区，队员们融入国庆视频拍摄、文艺晚会、运动会等活动，感受学生活力与集体荣誉。这些经历让实习队员们在实践中体会育人温度，更深入理解了校园文化的浸润力量。
杏坛砺行：青春筑梦育桃李，薪火相传话成长
11月下旬，各校区陆续举行总结汇报会。湖里分校的实习队员黄冬媛以“向下扎根、向上生长、向内求索”梳理实习历程，枋湖校区的实习队员叶婧宸以“遇见双十 育人愈己”分享队员们的实习故事，枋湖校区的实习队员叶燕娥从“遇师—育人—愉行—寓教—愈己”五个维度分享队员们的实践感悟。
汇报结束后，学校领导与带教老师纷纷分享感悟、寄予厚望。王翠霞校长高度肯定实习队“认真敢为、专业务实”的优良品质，鼓励大家以双十教师为榜样，在教育路上勇担使命、持续成长。
三个月实习，双十实习队实现从理论到实践的跨越、从学生到教育者的蜕变，展现了我院学子的优良风貌。
此次实习是校地合作共育人才的成功范例，感谢厦门双十中学的悉心栽培。未来，队员们将秉持历史教育热忱，笃行不怠，努力成为有温度、有深度、有担当的新时代教育者，不负韶华与期许。
供图｜福建省厦门双十中学实习队
供稿｜福建省厦门双十中学实习队