为提高教育硕士专业技能应用能力，夯实教学基本功，我院于6月17日-19日开展2022级学科教学（历史）硕士研究生学年考核实践汇报。考核分为六组进行，地点分设于领先楼102教室与223微格教室，每组均特邀一名一线教师担任评委老师。
第一组由福建省普教室历史教研员、福建省优秀教师刘熙担任评委。杨晓婷等10位同学分别选取《初中历史（九年级上册）》及《中外历史纲要（上）》任一子目进行片段教学展示，其中陈慧琳同学以中世纪的雕塑和文艺复兴时期的雕塑导入进行，以雕塑风格的变迁看人的解放，条理清晰，设计生动有趣；林滟同学以哥伦布的远航梦之源为线索，分析新航路开辟的动力和助力，逻辑清晰，环环相扣，引人入胜，在教学中渗透历史学科的核心素养。同学们自信的风采、富有创意的设计得到评委老师的肯定。老师也结合自身的教学实践，从细节与过程两方面入手，对同学们的表现给予中肯的点评和建议。
第二组由福州第十八中学陈仲老师担任评委。章婉萍、邹志文、陈俪昕等十一位同学各有特色地展示了片段教学，清晰的思路搭配着娴熟的试讲，充分体现了教育硕士的教学基本功。唐炜同学用问题链串起“明朝政治制度的变化”，教学过程注重分析教材文本，具有逻辑性和专业性的同时，又不失趣味性，布置情景剧演示出票拟与批红的权力运作机制。板书设计上，从“变”出发，落脚于“不变”，升华主题，完美收尾。廖丽容同学讲课流畅，自信大方，张弛有度，用地图讲解清朝“疆域的奠定”时，注重学法指导和学生主体意识发挥。赵晶同学通过开芳宴解读宋代“农业和手工业的发展”，庄宏重同学从深圳看“中国特色社会主义道路的开辟与发展”，设计新颖，使人眼前一亮。同学们精彩的表现得到了评委的称赞。陈老师从自身教学实践的视角出发，提出了诸多宝贵的改进建议，帮助同学们进一步强化教学技能。
第三组邀请到福州高级中学黄俊伟老师担任评委老师，共13位同学参与片段教学技能展示。 授课环节，詹淇淇、林筠、徐雯等同学在三尺讲台之上充分模拟教学环节，展现了扎实的教学基本功和良好的教学姿态。赵楚同学以“彼岸的远望——盛世的荣光”为主题，从马戛尔尼的视角创设历史情境，生动再现了康乾盛世下君主专制治理，主题鲜明，课堂互动杠强。高劼灵同学充分挖掘教科书中的史料，从中西不同的角度揭示清朝前中期的统治危机，视野广阔，独具启发性。朱伟杰同学的导入新颖，以带有启发性的设问步步激疑，层层揭示明朝政治制度的变化，逻辑清晰，深入浅出。同学们良好的教姿教态、规范的教学设计得到了评委的肯定。黄老师结合自身多年的教学与竞赛经验，从亮点和建议两方面逐一点评，启发同学们深入理解和把握新教材、新课标，着眼于真实情境的课堂，朝着更高质量的育人目标迈进。
第四组特邀福州第一中学曾木荣老师担任评委。沙邱怀、古妍妍、袁立芳等12名同学在三尺讲台之上各显其能，展现了扎实的教学基本功和良好的教学姿态。翁望华同学以救世之梦、南柯一梦、天国梦醒三个环节展开教学，结构精巧，逻辑清晰，深入浅出。陈淑婷同学灵活运用福州地方乡土资源，通过福建船政的兴衰看洋务运动的成效与命运，展现了教学的创新性。陈玲敏同学以“启新洋灰公司的发展”为切入点，创设情境，探究民国初年经济新气象，设计新颖。多样的设计思路，扎实的专业技能，得到了评委的肯定。曾老师结合自身教学与竞赛经验，多方面对同学们的教学进行点评并提出了中肯的建议，启发同学们不断提高专业技能，朝着更高的水平迈进。
第五组由福州屏东中学历史教研组组长陈锋老师担任评委。本组13位同学从《中外历史纲要(上）》中挑选一子目展示片段教学。在讲课过程中，同学们比知识素养、赛专业技能、展精神风貌，充分表现出我院教育硕士扎实的学科素养与专业功底。陈锋老师对同学们的片段教学进行了详细的点评，并强调要研读课标，聚焦学情，关注学生，并寄语同学们行而不辍，未来可期。
第六组邀请到福州福州延安中学历史备课组长陈曦铃老师担任评委，共13名学生进行试讲。三尺讲台上，同学们设计思路清晰，既别出心裁又扎实推进教学，各具特色地呈现片段教学。其中，陈晗同学以里耶秦简的强秦塑造，以小见大描述秦并天下的过程；王政委同学用简洁的史料，逻辑清晰地阐明唐赋税制度之变。同学们教态自然得体，展现出我院师范生风采。陈曦铃老师对本次学年考核实践汇报进行点评和总结，肯定各位同学的教材解读与教态展示，同时指出在史料运用、教材处理等方面还需进一步加强。
2022级学科教学（历史）硕士研究生学年考核实践汇报至此告一段落。同学们的试讲清晰流畅，设计颇具新意，评委们均予以高度评价。老师们的点评贴合一线教学实况，不仅帮助同学们在后续的竞赛中增添光彩，更能为今后走上教师岗位的同学拨开迷雾，指引道路。考核充分展现了我院教育硕士良好的精神风貌，进一步提升了我院学子的教学技能水平和学科专业素养。
撰稿：唐炜，蔡鲤伊，陈淑婷，赵楚，苏世桦，鄢宇轩
供图：唐炜，蔡鲤伊，陈淑婷，赵楚，苏世桦，鄢宇轩