光景时新，处处勉励
“及时当勉励，岁月不待人。”转眼间，厦门双十中学实习队的队员们迎来了第二个实习月的圆满收官。经由两个月的历练，队员们对于日常管理、课堂教学、突发情况等工作的处理驾轻就熟、得心应手，在认知与行动上向具有专业素养的班主任和历史教师不断靠拢，亦在各项锻炼中汲取经验、砥砺深耕，厉兵秣马正当时，厚积薄发方致远。
五育并举，人文菁华
双十中学以促进学生的全面发展为宗旨，践行素质教育理念，在紧张高效的课堂教学之外，为学生提供丰富多彩的课外实践活动，搭建成长平台，拓宽成长渠道。篮球段赛发展了学生的团队协作和体育运动能力；“百团大战”——社团实践活动为学生挖掘自身能力、培养兴趣提供了良好机会；职业生涯规划体验课助力学生确立个人发展目标、拓展眼界；每周一次的音乐广场是放松心态、缓解学习压力的有效方式……由课内延至课外，将学习融入生活，队员们充分认识到教学与活动齐飞，课堂与实践一色，要注重全员、全过程、全方位培育学生的素养，促使学生成为“德智体美劳”全面发展的时代新人，五育并举齐推进，融合育人向未来。
砥志研思，精进不休
入校两个月以来，在日常的历史课堂听讲和每周一次的历史组集体备课之外，队员们还应王翠霞老师的邀请，前往厦门市双十中学翔安附属学校，参与其名师工作室“指向教学评一体化的问题链教学研讨”的研修活动。在本次活动中，同课异构的教学展示使队员们领略到一线名师各具匠心的教学风采，多重维度的评课标准让队员们体悟到历史学科的教学要求，“学生学习”“问题设置”“教学评一体化”以及“课堂文化”是历史教师应具备的意识，聚焦历史核心素养，赋能历史优质课堂，于如切如磋中同成长，于如琢如磨中共提升。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在经过的充分的学习和准备后，队员们纷纷走上讲台，开展了各自的“实习第一课”。从理论到实践的第一次尝试，对于队员们而言是一次质的跨越，从备课到上课完整流程的打磨，也给队员们带来别样的体会，知行合一方能行稳致远，砥志研思方能精进不休。
凡益之道，与时偕行
学无止境，教艺无涯。在过去一个月的实习活动中，队员们向一线教师汲取教学经验，精进历史专业技能，更在相互交流、取长补短的过程中撷一束光阴静心成长，携一群同伴共同进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在接下来的实习过程中，队员们将继续寻找自身的弱点、优点与亮点，探寻今后努力发展的基点与方向，在交流和学习中唤醒内驱力，激发行动力，知己不足而奋进，望山远岐而前行。