社会历史学院中国古代史党支部为省级样板党支部，现有教师党员7人，其中，教授1人，副教授6人，博士生导师1名，硕士生导师7名，闽江学者1名。支部成员均为学院教学科研骨干，全都具有博士学位，分别毕业于厦门大学、南京大学、北京师范大学、西北大学、陕西师范大学等国内著名高校，学缘结构合理，其中一半成员为福建省引进人才，年富力强，踏实肯干，勇于创新。
样板支部建设中，主要采取了“以党员教师为骨干，用组织的力量和党员教师的带头作用带动教研室工作”和“引导扶助青年教师的成长”等主要举措，破解了支部原有工作中存在的“组织活力不足、党员先锋模范作用发挥不够显著、支部工作服务于社会不够突出”等难题，创建了“与教研室相融合，引导扶助青年教师”的工作机制，同时坚持把党建工作与所覆盖的教研机构（中国古代史教研室、专门史教研室）的日常教学科研结合起来，用党建指导日常工作，在日常工作中强化党的观念，取得了组织建设和教学科研等方面的工作实效。
1.加强政治建设，践行“培根铸魂”职责使命
支部始终把政治建设摆在首位，坚持“三会一课”制度规范化和“两学一做”教育常态化，坚持主题党日活动重大性与日常工作的结合，坚持教育引导党员模范遵守教师职业道德规范，践行学术道德，严守纪律底线。对于党员教师，强调政治学习常态化，努力提高政治素养和理论水平，学习内容包括重大会议精神、重要讲话和先进党员事迹等，以集中学习、集中讨论为主，以材料分享、自主学习为辅，力求学习实效。对于支部所覆盖的教研机构（中国古代史教研室、专门史教研室），则强调支部的先进引领作用和师德师风建设，通过支部的领导和先进党员教师的带头示范作用，促进教研机构工作的开展和普通教师的思想进步。两年来，不但教学和科研工作取得了很大进展，而且影响了青年教师积极向党组织靠拢。专门史优秀青年教师黄建兴同志积极参加政治学习，并主动上交了入党申请书。
2.加强党建引领，立足岗位推动科研创新
在支部的有力推动下，教师党员的教学科研工作取得了令人瞩目的成绩。支部全体成员7人中，5人先后主持国家社科基金项目共计12项（包括重大项目1项），6人先后主持省部级社科项目共计17项（包括重大教改项目1项）。近两年，共发表CSSCI及以上级别刊物专业文章16篇，其中A类1篇，B类8篇，并获省社科奖1项，实现了教学科研双丰收。其中，支部副书记吴树国教授获批的国家社科重大项目成为学院近年来科研项目上的重大突破，对学院教师的科研热情起到了极大的鼓舞作用，申报期间充分调动支部与教研室的成员们力量，共同参与，在科研上实现老带新，助力支部整体科研水平提升。
继第五届福建省高校青年教师教学竞赛中取得人文社会学科组特等奖的佳绩之后，支部党员教师蔡飞舟同志在由中国教科文卫体工会全国委员会主办的第五届全国高校青年教师教学竞赛中又获得文科组二等奖的优秀成绩，并因此荣获福建省五一劳动奖章。在教学上不懈进取的同时，蔡飞舟同志的科研工作也没有放松，成功获得了国家社科基金的研究立项。2021年1月的新进教师考核中，蔡飞舟同志以优秀的成绩全票通过考核，并于2022年6月通过高级职称（副教授）评定，成为院校青年党员教师中的优秀典范。
3.深化典型选树，全力挖掘提炼宣传素材
对于在教学科研等方面表现突出的党员教师，支部倾力扶助，积极宣传，充分发挥其模范引领作用。如党员教师蔡飞舟同志刚刚入职，就由学院党委委派支部书记陈寒作为指导教师，帮助他转变角色，尽快熟悉教学科研工作；在其参加教学竞赛中，得到了支部和教研室为其配备的指导团队在课件审核和课堂点评等方面的悉心指导；在支部的帮扶下，青年教师党员蔡飞舟获得了全国青年教学技能竞赛二等奖（全校唯一最高奖）、省赛特等奖，荣获福建省五一劳动奖章，并获批2020年度国家社科基金青年项目立项；在其取得优异成绩后，在支部和教研室的推动下，蔡飞舟老师在校内外开设了多场的教学观摩课，帮助青年教师共同成长。青年党员教师李永在学院师范生国家认证工作中全程发力，勇挑重担，圆满完成任务，并在福建省首届高校教师教学创新大赛中荣获三等奖。蔡飞舟和朱义群两位青年教师的抗疫期间在线教学表现出色，被评为“线上教学优秀教师”，被学校树立为先进典型。青年教师郭荣刚副教授获批2020年度国家社科基金一般项目、朱义群博士获批青年项目，取得了教学科研双丰收。此外，在支部的鼓励和扶助下（如党员评优、教师考核评优等），在党员教师当中还涌现出了“先进科研典型（支部副书记吴树国同志）”、“优秀教师典型（支部宣传委员李永同志）”、“政治学习典型（支部组织委员刘锡涛同志）”等优秀先进代表，在校院不同层面都有着良好的反响。
4.发挥专业优势，推动支部工作服务社会
由于专业的局限，以往支部在以专业服务于社会方面具有着一定的难度。两年来，支部引导党员教师，在思想上提高认识，在专业上悉心深挖，逐渐确立了一套适合专业特点、能够充分发挥教师专长的服务社会方式。如根据我院的师范教育特点，带头开展教育部委托的“历史学+地理科学”高素质复合型硕士层次高中教师培养试点项目，鼓励支部成员参与中学历史教育的研究与建设，改进教学方法，参与试题命制和批改试卷，为我省基础教育的发展贡献力量。此外，青年学者黄建兴教授认真贯彻落实习近平总书记从中华优秀传统文化汲取历史智慧的思想，带领学生深入乡村开展人类学调研，呼吁地域文化和民族民间文化的保护，推动了基层精神文明建设，获得良好社会反响。支部推动成立学院陈靖姑文化研究中心，牵头举办“第五届中国研究生地方民俗与社会研习班”暨“地方信俗与乡村振兴国际学术研讨会”等，热心奉献学院发展大局。此外，郭荣刚博士也积极主持和参与了民盟中央重点委托课题“当代宗教中国化研究”的宁德地区调研工作（2019.07），以及宁德虎浿镇乡村文化振兴研讨活动（2020.09），相关研究成果被民盟中央列入参政议政内容。还利用专业特点进行社会文化指导活动，指导学生研究福建民间信俗活动，获省挑战杯二等奖，调研成果被地方政府采纳，推动成立学院陈靖姑文化研究中心，牵头举办国际会议等，为地方信俗文化参与新时代和谐社会建设提供了新思路和新方法。
